• Russell Stannard
    Principal at Kingussie High School

    Russell Stannard has 1000s of teachers visiting his website each year. He surveys them to find out what technologies they are using most and how they are using them. In this talk, Russell will highlight some of these key technologies that teachers around the world are using and demonstrate real practical examples of their use. A talk packed with real examples of good practice covering a range of areas of education including feedback, blended learning, Flipped learning just to name a few. He was awarded the British Council ELTons 'Technology' award, the Times Higher 'Outstanding Technology' award and the University of Westminster 'Excellence in Teaching and Learning Award' for his work in the use of technology, especially with reference to student feedback and the Flipped Classroom. He is truly an international speaker, having presented in over 30 different countries. Russell writes regular columns in the Teacher Trainer, Anglo Files and the English Teaching Professional.

  • Raúl Santiago
    Director académico del Simposio. Diseño y coordinación de los Talleres
    Raúl Santiago es doctor en ciencias de la educación. Es profesor titular interino en la Universidad de La Rioja. Ha participado como consultor y asesor técnico en el desarrollo de proyectos educativos basados en TIC y en diversos proyectos nacionales y europeos en ese mismo ámbito (LEONARDO, SOCRATES, LINGUA…). Ha sido Director del Area de Recursos Multimedia y Postgrados de la Fundación General de La Universidad de La Rioja (1999-2005) Director de Desarrollo de la misma universidad y Director del Centro Superior de Idiomas de la Universidad Pública de Navarra. Co-fundador y creador de www.eduapps.es, www.theflippedclassroom.es y www.competencia.digital entre otras webs. Co-autor de “Formación online guía para profesores universitarios”, "The flipped classroom, como convertir la escuela en un lugar de aprendizaje” “Metodologías Inductivas: El desafío de enseñar mediante el cuestionamiento y los retos” y“Tecnología móvil e innovación en educación: nuevos retos y realidades en el aula”, y mas de 40 artículos de investigación sobre la innovación metodológica y el empleo de tecnología educativa.